Unidades especializadas y programas
Incorporamos las mejores prácticas en la atención especializada de los diferentes trastornos del desarrollo infantil y en el asesoramiento a sus familias
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Atención temprana centrada en la familia del bebé con riesgo en su neurodesarrollo.
Os presentamos este nuevo programa de la Asociación ACEOPS que se desarrollará a lo largo del curso 2020 – 2021. Va dirigido a todos los niños y niñas en los que se detecten indicadores de riesgo para el neurodesarrollo, ofreciéndoles un servicio de detección precoz y seguimiento, así como acompañamiento familiar en esta etapa.
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UNIDAD DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA A PERSONAS CON TEA DE 0 A 14 AÑOS
Ofrecemos un modelo de evaluación e intervención especializada, adaptada a las necesidades de los niños y adolescentes con TEA y de sus familias.
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UNIDAD DE ATENCIÓN TEMPRANA AL PREMATURO Y A SU FAMILIA
Acompañamos y apoyamos a la familia y a los bebés que han nacido con prematuridad. Ofrecemos un modelo integrado de evaluación, seguimiento y tratamiento para los niños y niñas con el asesoramiento, grupos de apoyo y formación para las familias.
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Unidad para la intervención transdisciplinar de las dificultades de alimentación de los niños, con la participación de sus familias. Una alimentación saludable es la base para el crecimiento, la maduración y el desarrollo de los niños.
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El objetivo de este programa es aumentar la participación y la autonomía de los niños y niñas en las actividades de su vida diaria en diferentes entornos: escolar, familiar, ocio,… con un enfoque inclusivo y centrado en la familia.
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Este proyecto tiene como objetivo incluir la Terapia Asistida con perros para abordar aspectos socio-emocionales en la primera infancia y apoyar los tratamientos que ya reciben los niños aportando una dosis extra de motivación hacia el aprendizaje.
Se trata de crear una dinámica diferente para facilitar la adquisición y generalización de habilidades psicosociales básicas como el respeto, la empatía, sentimientos de calma, la importancia de la comunicación,… que contribuyen al desarrollo personal y social de los niños.
La responsable de este proyecto es Laura Muñoz, pedagoga, terapeuta de atención temprana de ACEOPS y técnico de intervenciones asistidas con perros de terapia. Sus perros Samba y Carlota están entrenados y acreditados para este fin.
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ESPACIO MULTISENSORIAL
Dentro del programa de Respiro Familiar 2021 se realizan los talleres multisensoriales. Es un espacio lleno de sensaciones donde los niños pueden experimentar con los sentidos y compartir múltiples oportunidades de juego con otros niños. Va dirigido a niños con dificultades en el movimiento que se benefician de actividades lúdicas sensoriales.
Este espacio es llevado a cabo por Carlina Burbano terapeuta ocupacional y psicomotricista de Aceops.
TALLER DE JUEGOS
Dentro del programa de Respiro Familiar del 2021 se realizan los talleres de juegos. Es un espacio donde se realiza una actividad lúdica para los niños, enfocada al desarrollo del juego y las habilidades sociales, mediante actividades diseñadas por profesionales expertos en desarrollo infantil y discapacidad. Este taller va dirigido a niños de 18 meses a 7 años.
Esta actividad la realizan Diana Balaguer y Sara Berrouayel, logopedas y estimuladoras de Aceops.
TALLER DE CUENTOS VIVENCIADOS
Dentro del programa de Respiro Familiar del 2021 se realizan los talleres de cuentos vivenciados. Todos los cuentos infantiles refuerzan la capacidad de imaginar, cuando un niño escucha un cuento recrea la imagen de los protagonistas de la historia. Esta condición de protagonista en el cuento vivenciado se multiplica ya que el niño integra y vivencia plenamente lo que se explica siendo parte activa de la historia. Destinado a niños entre 4-8 años.
Este talleres son llevados a cabo por Marta García y Laura Barba, logopedas y estimuladoras de Aceops.
TALLER HABILIDADES SOCIALES
Dentro del programa de Respiro familiar del 2021 se realizan los talleres de habilidades sociales. Es un taller vivencial, donde se realizan actividades cooperativas donde se favorece la expresión emocional, la resolución de problemas y las habilidades conversacionales. Va destinado a niños con buen nivel de lenguaje expresivo y comprensivo.
Este taller lo realiza Diana Diez, psicóloga y estimuladora de Aceops.
TALLER DE NATURALEZA Y ANIMALES
Talleres para niños de 2 a 9 años, con un carácter lúdico adaptado a sus dificultades en el desarrollo. Las actividades han sido planificadas y diseñadas por profesionales del CAT: pedagoga experta en terapia asistida con perros y logopeda.
Se realizan dos tipos de actividades principales: actividades con perros de terapia y manualidades con recursos de la naturaleza.
El objetivo es acercar a nuestros niños y niñas al medio natural y proporcionarles un espacio de bienestar conectando con sus emociones. Esta actividad se realiza en grupos reducidos según la edad y características de los niños/as dirigidos por dos monitoras especializadas.
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Este programa de la Asociación se dirige a un grupo específico de niños que requieren una adaptación del entorno por presentar distintos grados de afectación motora, alteraciones de la postura y del movimiento. Son niños que sin esta intervención tienen dificultades significativas para su participación en las actividades de su vida diaria.
Se realiza la valoración, orientación y asesoramiento, así como préstamo de material específico (cuñas, rulos, andadores) a las familias.
Para estos niños es muy importante además el acceso a las nuevas tecnologías. En este ámbito se trata de facilitar a los niños el acceso a los soportes informáticos como instrumento de apoyo a su aprendizaje, con la utilización de periféricos especiales para niños con discapacidades motóricas: ratones adaptados, pulsadores de distinto tamaño, software adaptado.
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Este programa de la Asociación se dirige a un grupo específico de niños que requieren una adaptación del entorno por presentar graves problemas en la comunicación, como son los niños con trastornos del espectro del autismo (TEA) o trastornos graves del lenguaje y la socialización.
Se realiza una asesoría técnica consistente en la elaboración de un material de comunicación, adaptado para cada niño, utilizando claves visuales, así como la formación y/o entrenamiento para su manejo en el contexto familiar y/o escolar (adaptación de los entornos).
Tipo de material elaborado: Agendas para la organización diaria en diferentes formatos o dispositivos según la necesidad de cada familia.. Planificadores semanales. Guías de pasos para fomentar habilidades de autonomía. Cuentos adaptados de manera individual en formato de historias sociales. Estos cuentos explican situaciones sociales cotidianas en la vida del niño ofreciendo información específica sobre qué se espera de él en dichos momentos.
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Realizamos una aportación para el aprendizaje de jóvenes profesionales en disciplinas relacionadas con la infancia, la discapacidad, la atención temprana y la familia.
La oportunidad de una experiencia práctica es muy valiosa y necesaria para estos profesionales.